Воздухоочиститель BONECO «Мойка воздуха» Air-O-Swiss 2055D. Воздухоочиститель BONECO 1355N «Мойка воздуха» .Как выбрать увлажнитель воздуха - Ferra. Нужен ли мне увлажнитель? Чтобы понять, необходим ли вам увлажнитель, достаточно приобрести недорогой гигрометр (прибор для измерения влажности воздуха). Аналоговая версия стоит от 1. Но чаще всего в магазинах вы встретите комбинированные метеостанции, которые не только измеряют влажность воздуха, но и показывают температуру внутри или снаружи помещения, прогнозируют погоду с помощью барометра, а также содержат в себе будильник, календарь, часы и другие функции. Недорогая погодная станция Oregon Scientific BAR3.
HG покажет температуру, давление и влажность в помещении. Вызов вертелки: Oregon Scientific BAR3. HG7. 71. 25inline. Комфортная влажность воздуха (величина, характеризующая содержания водяных паров в атмосфере) лежит в пределах от 4. Если полученная вами в результате замеров цифра находится ниже этой границы, то увлажнитель вам нужен (а если сильно ниже — то очень нужен), если выше — не нужен даже даром. Разумеется, измерения стоит проводить в течение нескольких дней подряд, а еще лучше — зимой. Зима для большинства домохозяйств России является решающим фактором, поскольку в типовых домах вне зависимости этажности батареи центрального отопления не оборудованы регуляторами уровня выделяемого тепла. И поэтому батареи до предела иссушают воздух (особенно ночью), создавая некомфортную для людей атмосферу. С кондиционерами тоже всё не так просто: современные сплит- системы с функцией «частичного осушения» в состоянии обеспечить качественный микроклимат в помещении, но стоят намного дороже, ухода требуют больше, а если сломаются — ремонт обойдётся почти как покупка нового агрегата. В общем, если в квартире у вас часто болит голова, постоянно мучает ощущение сухости во рту, шелушится кожа, вы испытываете затруднения с дыханием или замечаете, что ухудшается общее самочувствие (постоянная сонливость, рассеянность, низкая работоспособность, плохой иммунитет, повышенная утомляемость) — стоит задуматься над уровнем влажности в квартире и обзавестись для начала гигрометром. Конечно, нормальный уровень влажности необходим и для детей. Ну и, наконец, нелишним будет упомянуть и о том, что недостаточная влажность неблагоприятно сказывается и на мебели, и на картинах, и даже на паркетных полах — они рассыхаются и трескаются гораздо быстрее. Простой аналоговый гигрометр Boneco 7. Вызов вертелки: Boneco 7. Smower - 'Multi Action' 10.900 руб. Климатический комплекс 3 в 1: Очиститель + Ионизатор + Увлажнитель. Полученные рекомендации ряда европейский агентств доказывают качество воздухоочистителей и ионизаторов этой марки. Почему Smower Multi Action идеален для дома и офиса? И даже если вы проживаете в местности с высоким уровнем влажности (например, в Санкт- Петербурге), измерить этот уровень в квартире тоже будет далеко не лишним. Ведь из наличия высокого уровня влажности на улице совершенно не следует такой же уровень в квартире. Типы увлажнителей. По существу, увлажнители воздуха делятся на три типа: традиционные (механические), паровые и ультразвуковые. Есть также и комбинированные увлажнители с очистителем воздуха, и о них мы расскажем в следующем разделе. Все они предназначены для работы в помещении площадью до 1. Традиционные» увлажнители. Самые простые увлажнители — «традиционные», они же «увлажнители холодного типа». Вода в такие увлажнители заливается в бачок, откуда она попадает в поддон на специальные увлажняющие сменные картриджи. Встроенный вентилятор прогоняет через них воздух и увлажняет его естественным путем. Одновременно с увлажнением происходит очистка воздуха от пыли.«Традиционный» увлажнитель Air- O- Swiss E2. A: стильный дизайн и отличная функциональность. Вызов вертелки: Air- O- Swiss E2. A3. 50. 45inline. Недостаток увлажнителя холодного типа — ограниченный до 6. В среднем это около 3. Б — эти цифры сами по себе не являются высокими, но такой уровень может быть неприемлем для многих людей при включении устройства в комнате на ночь. Паровые увлажнители. Паровые увлажнители по принципу действия напоминают электрочайники — вода в них кипятится и выходит наружу в виде обыкновенного пара. Из- за такого способа нагрева у паровых увлажнителей сразу появляется масса недостатков: высокий уровень шума, горячий пар, который может обжечь (его температура на выходе составляет 5. Но можно выбрать и модель меньших размеров. Это не «летающее блюдце», а паровой увлажнитель Stadler Form Fred. Вызов вертелки: Stadler Form Fred. Но и плюсов у «паровозов» тоже предостаточно: они прекрасно могут работать с даже с очень грязной и жесткой водой, их можно использовать для проведения ингаляций (для чего в комплекте с некоторыми моделями даже идут специальные насадки), их производительность составляет от 7 до 1. Ультразвуковые увлажнители. Наиболее современным типом увлажнителя можно назвать ультразвуковой, где специальная мембрана с высокой частотой колебаний «превращает» воду в холодный пар. Среди плюсов таких устройств можно отметить возможность регулировки необходимого уровня влажности — как автоматически, так и вручную (с помощью встроенного гигростата), а также низкий уровень шума по сравнению с механическими и паровыми собратьями. Правда, если в увлажнитель встроен гигрометр, то он вряд ли покажет вам реальную картину, поэтому в любом случае лучше запастись отдельным измерителем влажности. Кроме того, в числе плюсов можно назвать и функцию нагрева воды (в некоторых моделях), что является смертельным приговором многим микробам. Многим, но не всем (и даже не «9. В общем, годится как опция, но не является главным параметром выбора. Timberk THU UL 0. Вызов вертелки: Timberk THU UL 0. Уровень шума у таких увлажнителей очень низок и составляет в среднем 2. Б, поскольку движущиеся механические части в них практически бесшумны, как можно видеть на картинке ниже; по данному параметру ультразвуковые увлажнители являются более комфортными для человека в быту приборами, чем паровые и традиционные. Единственным раздражающим факторов может являться редкое «бульканье» картриджа, из которого иногда выходят пузырьки воздуха. А главный минус таких увлажнителей — необходимость более тщательного ухода за ними. Для смягчения воды и очистки ее от примесей используются специальные картриджи со сменным наполнителем, который требует регулярной замены (об этом подробнее мы расскажем чуть ниже), либо же нужно использовать дистиллированную воду. На примере ультразвуковых увлажнителей Boneco вы можете видеть принцип работы подобных устройств. Отдельным пунктом стоим рассказать о безопасности применения ультразвуковых увлажнителей воздуха. Несмотря на использование ультразвука, такие аппараты неопасны для обитающих в квартире биологических форм жизни, поскольку они ничего не излучают, а ультразвуковые колебания используются только с целью расщепления воды в пыль. Мембрана работает в не ощущаемом и не слышимом человеком диапазоне. Кроме того, практически все модели увлажнителей обладают возможностью автоматического отключения при отсутствии воды. Увлажнитель, очиститель или «комбайн»? Комбинированные приборы — это увлажнитель и очиститель воздуха (иногда их еще называют «мойка воздуха») в одном флаконе. Часто их еще называют «климатические комплексы», поскольку такие устройства могут ионизировать воздух и ароматизировать его. Следует, однако, не запутаться в терминологии — очень многие производители путают понятия «мойка воздуха» и «климатический комплекс». Конструкция такого устройства представляет собой систему, состоящую из пластиковых дисков сложной гидродинамической формы, которые вращаются в резервуаре с водой. Пыль, поступая в прибор, оседает на дисках, и впоследствии смывается водой. Увлажнитель в таком приборе, как правило, механический, традиционного типа, со всеми присущими и описанными выше такому типу достоинствами и недостатками. В последнее время начали появляться и ультразвуковые аппараты. Климатический комплекс Air Intelligent Comfort стоит недёшево, но работает отменно. Правда, поскольку это все- таки еще более сложный прибор, чем все предыдущие, то и уход за ним не проще. В частности, замены требует большее количество расходных материалов (к примеру, фильтров). В некоторых устройствах есть даже фильтры HEPA (High Efficiency Particulate Arresting) с высокой степенью очистки. В совсем «продвинутых» моделях (например, Air- O- Swiss 2. HEPA. Очиститель, а по совместительству — ионизатор воздуха Samsung Virus Doctor SA6. CBВызов вертелки: Samsung Virus Doctor SA6. CB3. 50. 45inline. Но если хочется очищать воздух и увлажнять, а денег на «комбайн» нет, можно купить два устройства отдельно — то есть увлажнитель будет стоять в одном месте, а очиститель — на почтительном расстоянии. Два агрегата, как ни странно, обойдутся заметно дешевле «комбайна», только вот будет ли удобнее держать их в небольшой комнате — решать вам. Белый налет. Очень часто в обсуждениях моделей того или иного увлажнителя встречаются жалобы по поводу белого налета на технике. Что же это такое? Налет возникает при распылении воды из ультразвуковых увлажнителей, и представляет собой смесь различных солей и примесей, которые оседают на горизонтальных поверхностях. Его концентрация зависит от жесткости воды, и чем вода жестче, тем налета больше. Учтите, что максимально допустимое значение жесткости воды для использования в увлажнителе воздуха — 5,4 мг- экв/л. Фильтр- картридж с ионообменной смолой для увлажнителей Boneco. С целью нейтрализации белого налета (который нельзя назвать полезным ни для техники, ни для легких) применяются специальные картриджи с так называемой ионнообменной смолой. Эта смола состоит из порошкообразных частиц, впитывающих в себя излишки солей и прочих веществ. Такая смола является основным расходным материалом, поскольку требует замены раз в 2- 3 месяца в зависимости от интенсивности использования устройства. Соответственно, чем чище у вас вода, тем реже требуется замена. Идеальным вариантом в данном случае можно назвать дистиллированную воду, которая позволяет растянуть ресурс картриджа до многих месяцев, но не каждая семья имеет возможность установить дистиллятор прямо дома или постоянно покупать его на автозаправках. Можно использовать и бутилированную воду, но тогда расходы возрастают в геометрической прогрессии, потому как ультразвуковой увлажнитель выбрасывает в воздух в среднем около шести литров воды в сутки. Уход за увлажнителем.
0 Comments
Авторская программа по дополнительному образованию кружок «ЛЕГО- мастер» для детей старшего дошкольного возраста. Разделы: Работа с дошкольниками. Пояснительная записка. Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом. Формирование мотивации развития и обучения дошкольников, а также творческой познавательной деятельности, – вот главные задачи, которые стоят сегодня перед педагогом в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Эти непростые задачи, в первую очередь, требуют создания особых условий обучения. В связи с этим огромное значение отведено конструированию. Одной из разновидностей конструктивной деятельности в детском саду является создание 3. В ней рассматриваются программы виртуального Lego конструирования. За три года многое что изменилось, обновились версии . LEGO Digital Designer 4.3.8 (Виртуальный конструктор Лего). Программа поддерживает два режима конструирования: вы можете начать все "с нуля" и . Программа «Лего-мастер» развивает у старших дошкольников первоначальные конструкторские умения на основе LEGO-конструирования.
D- моделей из LEGO- конструкторов, которые обеспечивают сложность и многогранность воплощаемой идеи. Опыт, получаемый ребенком в ходе конструирования, незаменим в плане формирования умения и навыков исследовательского поведения. LEGO–конструирование способствует формированию умению учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки учебной деятельности. Важнейшей отличительной особенностью стандартов нового поколения является системно- деятельностный подход, предполагающий чередование практических и умственных действий ребёнка. ФГОС дошкольного образования предусматривает отказ от учебной модели, что требует от воспитателей и педагогов обращения к новым нетрадиционным формам работы с детьми. В этом смысле конструктивная созидательная деятельность является идеальной формой работы, которая позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие своих подопечных в режиме игры. Визуализация 3. D- конструкций – это пространственная система познаний окружающего мира. В первую очередь данный вид конструирования направлен на развитие следующих процессов: Психическое развитие: формирование пространственного мышления, творческого воображения, долгосрочной памяти. Физиологическое развитие: развитие мускулатуры рук и костной системы, мелкой моторики движений, координации рук и глаз. Развитие речи: активизация активного и пассивного словаря, выстраивания монологической и диалогической речи. Игра ребенка с LEGO деталями, близка к конструктивно- технической деятельности взрослых. Продукт детской деятельности еще не имеет общественного значения, ребенок не вносит ничего нового ни в материальные, ни в культурные ценности общества. Но правильное руководство детской деятельностью со стороны взрослых оказывает самое благотворное влияние на развитие конструкторских способностей у детей. Представленная программа «ЛЕГО – мастер» разработана в соответствии с ФГОС и реализует интеграцию образовательных областей. Программа рассчитана на 2 года обучения с детьми 5- 7 лет. Составитель: Устинова Л.В., учитель нач. Пояснительная записка. Программа курса внеурочной деятельности «Легоконструирование» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. LEGO Digital Designer 4.3.8 (Виртуальный конструктор Лего). 1 1 1 1 1 2909 Голосов. Программа поддерживает два режима конструирования: вы можете начать все 'с нуля' и воплотить свои даже немыслимые фантазии в созданных моделях или дополнить почти. Работа по LEGO- конструированию проводится в рамках дополнительного образования. Тематика дополнительного образования по LEGO- конструированию рассчитана на период с сентября по май. Периодичность занятий: 1 раз в 2 недели, 1. Курс LEGO- конструирования является пропедевтическим для подготовки к дальнейшему изучению LEGO- конструирования с применением компьютерных технологий. Актуальность. Данная программа актуальна тем, что раскрывает для старшего дошкольника мир техники. LEGO- конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей. LEGO–конструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, а следовательно, активизирует мыслительно- речевую деятельность дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности дошкольников, а это – одна из составляющих успешности их дальнейшего обучения в школе. Использование LEGO- конструктора является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающее интеграцию различных видов деятельности. Программа носит интегрированный характер и строится на основе деятельностного подхода в обучении. Новизна. Новизна программы заключается в том, что позволяет дошкольникам в форме познавательной деятельности раскрыть практическую целесообразность LEGO- конструирования, развить необходимые в дальнейшей жизни приобретенные умения и навыки. Каждый ребенок любит и хочет играть, но готовые игрушки лишают ребенка возможности творить самому. LEGO- конструктор открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать такие социальные качества как любознательность, активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального и мышечного напряжения. Развивается умение пользоваться инструкциями и чертежами, схемами, формируется логическое, проектное мышление. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. Педагогическая целесообразность Педагогическая целесообразность программы обусловлена развитием конструкторских способностей детей через практическое мастерство. Целый ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служат для достижения этого. Принципы построения программы. На занятиях сформирована структура деятельности, создающая условия для развития конструкторских способностей воспитанников, предусматривающая их дифференциацию по степени одаренности. Основные дидактические принципы программы: доступность и наглядность, последовательность и систематичность обучения и воспитания, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей. Обучаясь по программе, дети проходят путь от простого к сложному, возвращаясь к пройденному материалу на новом, более сложном творческом уровне. Цель программы: создание благоприятных условий для развития у старших дошкольников первоначальных конструкторских умений на основе LEGO– конструирования. Задачи: На занятиях по LEGO- конструированию ставится ряд обучающих, развивающих и воспитательных задач: развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское техническое творчество; обучать конструированию по образцу, чертежу, заданной схеме, по замыслу; формировать предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу; совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе; выявлять одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным творческим мышлением; развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности. Содержание педагогического процесса Занятия, на которых «шум» – это норма, «разговоры» – это не болтовня, «движение» – это необходимость. Но LEGO не просто занимательная игра, это работа ума и рук. Любимые детские занятия «рисовать» и «конструировать» выстраиваются под руководством воспитателя в определенную систему упражнений, которые в соответствии с возрастом носят, с одной стороны, игровой характер, с другой – обучающий и развивающий. Создание из отдельных элементов чего- то целого: домов, машин, мостов и, в конце концов, огромного города, заселив его жителями, является веселым и вместе с тем познавательным увлечением для детей. Игра с LEGO- конструктором не только увлекательна, но и весьма полезна. С помощью игр малыши учатся жить в обществе, социализируются в нем. Совместная деятельность педагога и детей по LEGO- конструированию направлена в первую очередь на развитие индивидуальности ребенка, его творческого потенциала, занятия основаны на принципах сотрудничества и сотворчества детей с педагогом и друг с другом. Работа с LEGO деталями учит ребенка созидать и разрушать, что тоже очень важно. Разрушать не агрессивно, не бездумно, а для обеспечения возможности созидания нового. Ломая свою собственную постройку из LEGO–конструктора, ребенок имеет возможность создать другую или достроить из освободившихся деталей некоторые ее части, выступая в роли творца. Для обучения детей LEGO- конструированию использую разнообразные методы и приемы. Методы. Приёмы. Наглядный. Рассматривание на занятиях готовых построек, демонстрация способов крепления, приемов подбора деталей по размеру, форме, цвету, способы удержания их в руке или на столе. Информационно- рецептивный. Обследование LEGO деталей, которое предполагает подключение различных анализаторов (зрительных и тактильных) для знакомства с формой, определения пространственных соотношений между ними (на, под, слева, справа. Совместная деятельность педагога и ребёнка. Репродуктивный. Воспроизводство знаний и способов деятельности (форма: собирание моделей и конструкций по образцу, беседа, упражнения по аналогу)Практический. Использование детьми на практике полученных знаний и увиденных приемов работы. Словесный. Краткое описание и объяснение действий, сопровождение и демонстрация образцов, разных вариантов моделей. Проблемный. Постановка проблемы и поиск решения. Творческое использование готовых заданий (предметов), самостоятельное их преобразование. Игровой. Использование сюжета игр для организации детской деятельности, персонажей для обыгрывания сюжета. Частично- поисковый. Решение проблемных задач с помощью педагога. В начале совместной деятельности с детьми включаются серии свободных игр с использованием LEGO- конструктора, чтобы удовлетворить желание ребенка потрогать, пощупать эти детали и просто поиграть с ними. Затем обязательно проводится пальчиковая гимнастика. Пальчиковая гимнастика, физкультминутка подбирается с учетом темы совместной деятельности. Александр Ревва - Семейный барабан смотри на Rutube http:// /23f806e0808846 Comedy Club (Камеди клаб). Я уверен, и надеюсь, меня поддержат телезрители в том, что с каждым годом Comedy Club становится все лучше, масштабнее, интереснее. Артур Пирожков's Videos.
|
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |